家庭訪問による学習指導業務
| サービス | 探究メンターによる探究学習支援サービス |
|---|---|
| ターゲット | 関東・関西エリアの中学校・高等学校 |
| 課題 | 人材リソース不足により、継続的なリストナーチャリングが難しい状態 |
| 取り組み | コールのゴールは、WEB商談の獲得およびセミナー誘致。 担当者不在が多く、接点を持つこと自体が難しい中で、過去実績データを活用し、学校行事期間を避けながら「つながりやすい曜日・時間帯」を分析。効率的な架電設計を行いました。 さらに、他校事例や比較情報を取り入れたトークスクリプトに改善することで、アポイント率12.7％ を達成。 |
| 成果 | 過去の実働データを活用 担当者につながりやすい曜日や時間を特定した架電により、アポ率12.7％を実現！ |
